Noi cercetări au sugerat că educația religioasă din Marea Britanie aduce mai multe beneficii credinței necreștinilor decât creștinilor.
Cercetarea a fost realizată de Whitestone în numele Institutului pentru Impactul Credinței în Viață și s-a bazat pe un sondaj realizat pe 1.196 de adulți din Marea Britanie care își mărturisesc o religie și care fie au studiat religia religioasă în ultimul deceniu, fie au copii care fac acest lucru.
Puțin sub o treime dintre respondenții creștini (32%) au spus că religia religioasă i-a făcut să gândească mai pozitiv despre propria credință. Cu toate acestea, acest procent a crescut la 46% în rândul necreștinilor.
Necreștinii au fost, de asemenea, mai predispuși decât creștinii să dorească ca educația religioasă să includă o implicare sporită cu comunitățile religioase locale, jumătate dintre necreștini afirmând că acest lucru este important, comparativ cu 36% dintre creștini.
Dintre toate grupuri, această implicare sporită a fost cea mai populară îmbunătățire care putea fi adusă predării actuale a educației în domeniul educației. Cea mai puțin populară a fost o supraveghere guvernamentală sporită, asigurând sprijinul a doar patru procente dintre respondenți.
Sondajul a sugerat, de asemenea, că majoritatea oamenilor sunt mulțumiți de experiența lor în domeniul educației recreării, 56% afirmând că a fost o experiență pozitivă pentru ei sau pentru copilul lor, și doar cinci procente afirmând că a fost negativă.
În mod similar, 70% au declarat că RE pe care ei sau copilul lor au primit-o a fost corectă din punct de vedere factual, în timp ce doar patru% au spus că nu a fost.
Rania Mohiuddin-Agir, cercetătoare asociată IIFL și autoarea raportului, a comentat: „Pentru un subiect atât de des dezbătut și, de obicei, criticat, a fost cu adevărat reconfortant să vedem cât de pozitiv a fost impactul său asupra oamenilor de credință și, mai important, cât de multă dorință există pentru o implicare mai profundă și mai semnificativă.”
„Educația religioasă atinge apogeul atunci când le oferă tinerilor nu doar informații despre credință, ci și întâlniri autentice cu aceasta, echipându-i să contribuie la societatea pluralistă a Marii Britanii. În timp ce Anglia se pregătește să introducă pentru prima dată educația religioasă în programa națională, cu greu poate exista un moment mai important pentru a face acest lucru corect.”
În prezent, guvernul poartă consultări cu privire la planurile de adăugare a educației în domeniul educației (ER) în programa națională.
Katie Freeman, președinta Asociației Naționale a Profesorilor de Educație Religioasă, a salutat măsura, spunând că aceasta va pune educația religioasă pe picior de egalitate cu alte materii și va pune capăt „ loteriei codurilor poștale ” a predării în această materie.
